Estudos linguísticos: (novos) caminhos vol. 2

A língua sempre foi um objeto de análise para todas as ciências e, desde que Saussure assumiu que a língua é o objeto de análise da Linguística, vemos as correntes linguísticas definindo possíveis formas de compreender a língua, por meio de uma abordagem modular ou não, a partir de diversos fenômenos cognitivos, pragmáticos, textuais, discursivos, sintáticos, semânticos, morfológicos e fonológicos; compreendendo que esses estão presentes na descrição de uma língua e dos fenômenos que nela tomam lugar. Considerando isso, este livro, intitulado Estudos Linguísticos: (Novos) Caminhos, o segundo volume publicado, apresenta fenômenos descritos a partir de vários níveis de análise e descrição, remontando a essa postura modular de descrição, sem, contudo, deixar de assumir que os fenômenos linguísticos estão todos em interação. Interação essa que pode ser percebida com a leitura, fluída, dos capítulos e nas leituras dos dois volumes da coleção.

ISBN: 978-65-89932-01-7
PÁGINAS: 215
ANO DE PUBLICAÇÃO: 2021

Disponível também:

EduCapes
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Academia.Edu
Sobre os organizadores

Jacson Silva
Mestrando em Estudos Linguísticos (PPGEL/UEFS) e graduado em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e respectivas literaturas (UNEB). Tem interesse na área de sintaxe do Português, particularmente do Português do Brasil e suas vertentes rurais. Fez parte do Grupo de Pesquisa Mente e Linguagem (UNEB) e do Grupo de Pesquisa Fala e Contexto no Português Brasileiro (UNEB) – linha de pesquisa em Variação e Mudança. Atualmente é membro do Grupo de Pesquisa Plataforma de Corpus Eletrônico de Documentos Históricos do Sertão (UEFS) – linha de pesquisa em Estudo sócio-histórico e linguístico.

Dayane Moreira Lemos
Doutoranda do Programa de pós-graduação em Estudos Linguísticos, da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS); Mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2014); Especialização em Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal da Bahia (2012); Graduação em Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (2010). Atualmente é professora de Linguística da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XVI - Irecê/BA. Tem experiência como docente na área de Linguística, com ênfase na história da língua portuguesa e diversidade linguística.

Sumário

Apresentação
Gustavo da Silva Andrade

A influência do contato linguístico na formação do português afro-brasileiro
Welton Rodrigues Santos

Algumas considerações teóricas sobre os processos de topicalização
Jacson Silva
Lidiane Ferreira Silva

A emergência da construção condicional se pá
Gustavo da Silva Andrade
Sérgio Casimiro
Variação linguística entre o “nós” e o “a gente” na comunidade quilombola Lagoinha, São Gabriel-BA
Ana Raquel Dantas de Almeida Melo
Dayane Moreira Lemos

Uma proposta de ensino-aprendizagem de sintaxe como suporte para o aperfeiçoamento da produção escrita de alunos em sala de aula: a noção de estruturas argumentais
Rômulo Tiago da Silva

O professor de língua portuguesa e a atribuição de sentido a textos de alunos surdos: uma análise sintática e semântica
Anna Karyna Torres Côrtes
Paula Freitas de Jesus Torres

Interfaces linguísticas e a interação no ambiente virtual: a relação das subjetividades nas redes sociais
Júlio César Paula Neves

Análise do pronunciamento da vereadora e professora Amanda Gurgel
Édina de Fatima de Almeida
Dircel Aparecida Kailer

Narrativas jurídicas: reflexões de um processo de habeas corpus a partir da Linguística Cognitiva
Tiago Aguiar

Transmasculinidade e paternidade: entextualização, performatividades e indexicalidades em rede
Carlos Henrique Bem Gonçalves

Tensão na cena genérica: validação do discurso como opinativo ou de denúncia
Victor Hugo da Silva Vasconcellos

Preconceito, intolerância e discriminação: os sentidos das palavras em polêmica
Lucas Nascimento

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