Selma Silva Bezerra
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (2008), mestrado em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (2011) e doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (2019). Atualmente, é professora de língua inglesa do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) e integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas, no Campus Penedo. Ministra a disciplina de Pragmática e ensino de línguas, no curso de especialização em Práticas de Linguagem, no Campus Murici. Além disso, é uma das gerentes da Educte - Revista Ciêntifica do IFAL, ISSN 2238-9849. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: autoetnografia, letramentos críticos e decolonialidade.
Silvio Nunes da Silva Júnior
Doutor e mestre em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal de Alagoas (PPGLL/UFAL), especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), em Linguagens e Educação a Distância, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Formação em Educação a Distância, pela Universidade Paulista (UNIP), e em Gestão Escolar (Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção), pela Faculdade da Região Serrana (FARESE). É licenciado em Letras/Português e Literaturas, pela Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), em Pedagogia, pela Faculdade IBRA de Brasília (FABRAS), e em Artes, pelo Centro Universitário FAVENI (UNIFAVENI). Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Pós-graduação em Educação, Culturas e Territórios Semiáridos, com ênfase em Formação de Professores, na Universidade do Estado da Bahia (PPGESA/UNEB). É professor efetivo da Secretaria Municipal de Educação de Palmeira dos Índios/AL. Atua, também, como professor Substituto de Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas (FALE/UFAL) e do curso de Letras da Universidade de Pernambuco (UPE/Garanhuns). Pesquisador do Grupo de Estudos Discurso, Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas (GEDEALL/CNPq/UFAL), estando vinculado ao projeto: Vivências de professores/as de línguas responsivos/as e responsáveis. É um dos líderes do Grupo de Estudo das Narrativas Alagoanas (GENA/CNPq/UNEAL). Concentra suas pesquisas na área de estudos da Linguística Aplicada, articulando-a aos pressupostos teórico-metodológicos da Análise Dialógica do Discurso, com ênfase nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua portuguesa, formação/vivências de professores, responsividade, interligação de enunciados orais e escritos e discursos sobre/em problemáticas sociais diversas.
Geison Araujo Silva
Mestrando em Linguística (ênfase em Linguística Aplicada) no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal de Alagoas (PPGLL/UFAL). É Pesquisador Bolsista FAPEAL/CAPES. Graduado em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí (2018). Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) - subprojeto Letras do Delta. É Membro do Grupo de Estudos Discurso, Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas - GEDEALL (CNPq/UFAL). Tem interesse por estudos em Linguística Aplicada, notadamente relacionados à formação de professores de língua; discurso de ódio e mídias sociais; interfaces entre linguagem, gênero e identidade; estudos bakhtianos.
